讚美日記（17）

2013年8月2日

拖著疲累的身體，還是迫着自己去晨運－－打太極，好幾天沒上場了．

送一支山林硬蕂棍子給經常幫我忙的晨運伙伴，令她感到非常的開心；再送一罐老糖給葉老師補補身子，感謝他多年來的指點．獨少了那位要請我喝龍引咖啡的小妹子沒來，却在面書上遭到她的討伐．好心沒好報耶．

送女兒去打羽球後，探訪累約却見不到面的秀雲．得她的協助，將在九月初，在士拉央甲洞區開辦父母效能系統課程．回程中，又接到沙亞南賴老師的來電，詢問可否在年終假期到她那兒開班．
今天，該是個良辰吉日的日子．

确定育优參加生活營的學生人數後，接到彼得的來電，幫我找到了載客車，來往交通算是有着落了．

感謝各方貴人的協助．
總是感覺到自己的生命裡，有許多的貴人，於不同的場合和時間，給了我很多的幫助．感覺到自己的一生，算得上挺順利的，雖然其中有所謂的大考驗．

前天，少跟一位義工分享自己少有會跟不相熟的人提起自己早年的生活．不為別的，想以自己的一點兒生活經歷，助其一臂之力，走他該走的道路，完成他應有的人生歷程．

算得上是對我生命中的貴人的一種回報吧．
走吧，慢慢地走，緩緩地行，該你有的，終該會給你的．

想起德厚載物這幾個字．
德不配，徒增煩恼；唯德厚者，方能承載重擔．
我自己仍非厚德之人，仍有一段好長的路去走．因此啊，更加需要常常提醒自己，路漫漫兮，惟謹慎而已．

想起昨天遭遇到的大雨霧的情景，彼時的情感，彼時的狀態，還有那小心翼翼的舉止．

感恩與讚美日記

2013年7月22日

晨運後，欲上樓休息喝早茶，巧遇前父母課程學員；就此站在走道上談了近一小時的話．話題從兩個剛上中學的孩子的近況，到助人工作者的要求等．臨別時，前學員說了幾句令我極受鼓勵的話：
“盧老師，我覺得自己沒有跟錯老師，遇到你是我的幸運．與你一席話，解我一年來的疑惑．”
這段話讓我感覺到我的存在價值，也感受到自己的能力．感謝這位前學員的讚美和欣賞！

兩個孩子從小就為她帶來極大的困扰．可佩的是，她竭盡所能，獨力教養孩子．用她的話說，有的時候真給他們氣到吐血；氣不過時，她選擇離家出走，獨自一人排忧解氣．
那一年，她來上課，我們就此結下這份情緣．看著她不斷地調整自己的觀念，把所學習到的親子理念和技巧用上去．過程中，孩子似乎改變不大，可是從她的言行中，總是告訴我孩子有的小轉變．
從她身上，我看到一位母親的決心和勇氣．
後來，她也接受我的建議，報名參加了助人義工的培訓課程．能否成為助人義工非我的主意，我祈望的是她在過程中能夠好好地反思自己的成長歷程，安頓好自己的身心，扎實地掌握好人際互動的觀念與技巧，以協助自己更好地促進親子關係．
今天，聽到她分享自己如何以Carl Rogers的以人為本的觀念回應孩子提出要跟爸爸（前夫）共渡學校假期的事件時，心裡真替她感到高興．
這是一位學以致用的媽媽，一位學習型的母親．
祝福你！
感謝妳讓我感受到自己是有能力給別人愛．
加油！

一切為你好！

時而會碰到類似的個案：同時面見幾位助人者－－東談談，西談談，不亦樂乎的．

遇有如此狀況時，我會直接了當地跟案主商議，擇一而安，不要三心兩意．如此作為，都出自於維護他的利益．
世上沒有兩個人是一模一樣的．因此，兩個助人者的介入點必然有差異；無他，我們各有自己詮釋的框架．因此，將陷案主於兩難之中．雖然俗語說兼聽則明，那你還得有自知之明和清明的心．想想，如果你能淡然清明的話，我的出現是沒意義的．

有的時候，案主的舉動會令我感到莫明其妙．聽起來，前一位助人者并非無助於他－－案主自言得益良多（雖然才那麼一次面談）；何況這位助人者主動且有能力進行家庭治療．

可喜的是，經坦誠溝通後，有的案主欣然割舍多頭馬車，只專注於一位助人者的面談．從此以後，我們彼此活得愉快，心安理得．

煞是一片好風景

第一次真正感受到於第一節面談內，跟案主商議整個面談的治療目標的重要性．

在這個過程中，助人者要有堅靭的意志力，通過重重挑戰和拉扯，才能將目標訂定下來．

在過程中，你可能面對案主選擇放棄續約的結果，因此，助人者在這份事情上有個定見；特別是收費性的面談．

其間，助人者如何通過談話歷程，讓案主看到、感受到所訂定的目標正是為了助其解決他意欲處理的難題－－all for his own good.

為了逹到此一目的，助人者也許在某些時刻，要一針見血，甚至不留情面地點出案主那無效用的模式，以逹到撼動他的心及靈魂，清醒過來．

為了營造治療同盟關係，重擊之後，你又得展現大度，化解那尴尬的局面－－其實，你就是在做示範，營造那潤澤與安全的治療氛圍．

你還得有充盈的心理準備，因為下次的面談不知道會發生什麼狀況．也許你還得在治療目標上拉扯一番，也許你將面對新一輪的角力，以逹到這個小系統內的平衡狀態．

你最好心存既來之則安之的心態，任何事情的發生非你所能控制，來去自如，淡然自在，坦然面對．．．

回顧之下，隐隐约约感覺到自己似乎走到另一個新的平台，有着不一樣的眼光，欣喜於自己新的力量．

感恩給予我這份感受的案主．與其說我的出現有助於你，不如說你的出現利益了我的成長．

從頭越

做學問，真得要經受得起孤獨的感覺，勉强自己一步一步去求取最終的成果．

報讀第一屆彰師輔諮所境外碩士班，用跟自己年紀相若的同學的話說：不靠它追薪或什麼的，純粹整理這麼多年來自己的經歷與實務經驗．

一開始，自己就訂定畢業論文的題目為：探討教總「父母效能系統課程」十多年來的經驗．
為求充實的研究成效，將所有涉及的四個方面含括在自己的研究對象內．
為求真實的研究內容，棄量化研究方法，取質性研究法－－逐一進行訪談．
結果是：作了八個個人訪談，兩個團體訪談－－每個團體含五名學員．意即，一共訪談了十八位受研究者．
哈哈，十篇訪談稿，每篇訪談逐字稿約廿頁．
第一篇逐字稿編碼，就編出一百零二條重點來．噓，十篇訪談稿，岂不是千多條重點！
難奇指導教授勉勵道：工程浩大，加油哦！

哈哈哈．．．苦笑！
加油！

功過。名利

從面書知道安美嘉在芙蓉為民聯站台，忍不住為此寫了一則文字：

能贏得眾人尊敬者，非富或貴，而是這個人在面臨嚴峻考驗時刻，能堅守自己的信念而無惧於生死的那一刻、那一個情境。

我相信的是：

當面臨民族存亡議題的時候，那些勇於舍己為民，無惧於當政者打壓，挺身而出，為民請命者，是值得我們寄於崇高敬意；哪怕這些先烈或義士於生活中不是如你我所期待之完人。

反觀那些平日裡高談濶論什麼為國為民者，於彼時彼刻，都消聲匿跡，不知躲到那裡去了。這些人沽名釣譽，不值得我們尊敬之。

從前，對那位為自己種族嗆聲「為何我們是司機，而不是坐在車後座的人！？」還覺得尚可冠之以狭獈的民族主義者而稍敬之。如今，從各方面暴露的訊息再看看這個人，除了搖頭以外，沒什麼可取了。堅信歷史將會把他後半生的劣跡記載下來，給予他應有的功過。

祝福

越來越感受到幾十年來“愚民政策”的影響力。

這個多元文化國家怎麼會是單一種族的政治體制呢！？
不！這個國家從來都不屬於單一種族、單一宗教、單一文化的。這個國家從來就是一個多元文化、多元宗教和多元種族的。

可悲的是，“愚民政策”下，我們下一代的年青人有的數典忘祖，有的聲嘶力竭高喊這塊土地只屬於“他們”。這種種妖言怪論真讓人感到忧心：咱們的孩子以後怎麼過日子啊？！

不行！無論如何，得為這個國家換個新貎。
同意一些人的說法：
不是因為新人無可挑剔，而是現有的蘋果太爛了。
不是換了新人就天下太平了，而是給自己多一個選擇的機會。

願：
以你我手中微弱的一票，為這個美麗的半島開太平！

亦願：
新政者能為本國人民立命，盡心盡力造福後代子孙！