讚美日記（51）

2013年9月9日

昨天，大哥二兒子結婚．整個早上，在老家，觀禮，敬茶．．．下午，跟一對夫妻見面，聊了好久．傍晚，匆忙中，回家洗個澡，就出門，出席侄兒的婚宴．

抵逹現場，怎麼沒有我們夫婦倆的座位？詢問之下，才知道大哥把我們倆安排在主家席上．雖然之前大哥曾提起過，我還是立意讓二哥，畢竟我是老三，他長我幼．怎知道，三哥因自家事讓位於我；讓我惶恐．太太心眼明亮，坐到二嫂身邊閒聊，我借着給她敬酒的當兒，給她賠罪，請她包涵．

從前天到昨天，感受到大哥的喜悅．不只兒子結婚了，也抱孙子啦．出乎全家大小意料之外的，他竟然走上台上，跟他的印族好友一起唱歌；可想而知，他是那麼的高興．
這位印族朋友也挺感人的，唱歌前，還發表了短講，述說我大哥的好；因為大哥的好，他也連帶愛上大哥的弟妹們．我坐在主家席上，遠遠地給他敬了幾次酒，感謝他．

宴席中途播放的短片，大哥陪同三個兒子的成長片段，展示了大哥的用心與疼愛．相信侄兒們看了之後，加上日常生活中父親對他們的關懷與教誨，更加能夠深深地感受到大哥的愛．

祝福大哥一家人：健康！平安！快樂！
也為即將成行的中國行，能夠跟大哥一起回到父親的故鄉一游，探望久未見面的大嫂子和侄兒侄女們，還有一眾遠在那兒的親戚們，表逹自己的歡喜．
終於，為父親還了一桩宿願！

讚美日記（50）

2013年9月6日

今晚，第173屆《父母效能系統課程》的第三個單元；談孩子的行為目的．

經歷了台灣彰師大碩士班論文的研究訪談和撰寫，對這個課程多了一份領悟．從第172屆起，對自己過去的帶領方式，作了調整和修訂；希望有助於提昇學員們的理解和掌握．
這之前，我將課程的基本理念和技巧，通過人形圖的隱喻，作了概括性的統整．如今，在現有的這個概括性的隱喻基礎上，我加入了步驟性的說明，附加操作簡易的雕塑性活動，期許學員們可以自行在家裡練習，利於掌握和鞏固既有的學習．一切還有待進一步的琢磨，以逹到實際可行的目標；我有這份信心完善這個課業．

我們的孩子需要的，是一個學習型的父母．父母必要學習，因為親子關係就是一連串的挑戰和回應問題的歷程．接待過好些父母，只一心想要從輔導員身上得到一招半式的解決方案，以便他們可以回去解決掉孩子當下的挑戰或難題；目標不外是求得十頭八日的「和諧與安寧」．然而，生活就是問題，我們終究還是得面對另一個挑戰和難題．於是，一而再，再而三，我們就輪迴於永無休止的親子沖突，搞得人仰馬翻，或關系破裂，或灰心失望．

不爭的事實是：教養沒有捷徑，惟耐心、決心和恆心方能證得正果；依自己所見所聞，我認為現今的父母還得加多一條：勇氣．

很多時候，接觸到怕跟孩子嚴正討論其偏差行為的父母，為得是擔心親子關係破裂．所以，你會看到以離家出走為手段，逼迫父母允準他隨心所欲地上網玩電玩．也遇過出於婚姻破裂而感到愧疚於孩子的父母，驕縱了孩子，卻不敢堅持必要的規範，以引導孩子重回正道．．．

或許是我們誤解了愛的教育的真諦，過於強調了愛，却輕忽了規範之必要．
問世間：
愛與管束必然要絶裂而不能同時并存嗎？
冠上父母的角色，孩子就不能跟父母建立起親密無間的關係，以至於為人父母的我們得要貶低自己的身份，改以朋友的角色來跟孩子建立關係嗎？

看來，我們得重新审視「愛的教育」．
誠如馬克吐溫說道：給我們人類帶灾难的并非來自我們不知的事，而是來自我們深信是真的，但却是假的事．
何為真？那是假？
極需要我們通過不斷的學習與琢磨，才能搞個明白，弄個清楚啊．
從另一個角度講，親職教育的歷程還真有點像邓小平說的：摸着石頭過河！

讚美日記（49）

2013年9月5日

女兒今天出外去，買了床褥、棉被等用品．
看來，她還不習慣大量採購日用品的情境，以致向我報告今天的狀況時，冒出了如下的字句：「剛剛直屬學長帶我和幾個同系的新生去買東西了………買了好多，感覺很敗家呃………/_\」
其實啊，一讀到這句話時，心裡是感到安慰的；這個孩子懂得節制．

第一次聽到女兒跟我講「自律」兩個字，是她即將升上華小四年級的時候．
一至三年級，我每天給她一零吉的零用錢；并且清楚說明吃（或吃不完）帶去的食物後，馋嘴時，可以去買任何她喜歡吃的零食．然而，也許是遺傳自母親吧，她總是給我省錢，跟我玩猜她每天省下多少錢的游戲．如此情境，一直持續至三年級，隔年，她就改去上午班了．
考慮到孩子起早出門上學，加上年歳大了些，可以增加零用錢額．於是，在某天送她上學的路上，跟她說起增加零用錢的事情．我說，寧啊，明年妳上四年級了，又長大了．爸爸想給妳加多一點零用錢；而且，我不想每天給妳零用錢，太麻煩啦．但是，我又不知道該增加多少？同時，又不知道妳自己處理得來嗎？
聽罷我的話，女兒說道：爸爸，請你相信我的自制能力！
這一句話令我感到震撼．我立即歡心地回應道：不！爸爸絶對相信妳的自制能力．好吧，那我就每個星期一次過給妳十零吉的零用錢．怎樣用？如何用？爸爸不管囉，交給好自己處理囉．
就這樣，女兒慢慢地學會自我管理零用錢．
約莫過了一二個月後，我再調整給她零用錢的方式：從一個星期，改為一個用給她一次，每次五十零吉．升上初中，開學前，也曾就零用錢數額的事情，跟女兒做了一番對話．
我說：爸爸覺得有點為難．妳從早上七點起，一直上課到下午四點左右才放學，爸爸不知道該給妳多少零用錢？
她的回答，也令我眼睛為之一亮．女兒說：爸，不急，就等我上幾天課，到食堂吃吃東西，弄清價錢了，你才決定嘛．
當下，我二話不說，就掏出一百五十零吉給了她，讓她自己管理；多了，就存起來，買點花俏的；不夠的話，讓我知道，再增加．

回頭看看這段來時路，還挺喜歡自己的處理方式，也欣喜孩子的體恤和儉仆的習性．不過，有時候還挺自責的－－似乎有點兒虧待了她－－很少買新衣裳或洋娃娃什麼的給她；雖然於她初中時期開始，逐漸調整了自己的做法．

所以，讀了女兒那段帶着自責和羞愧心情的字句時，我一直強調：該買的，需要用到的，就買吧；雖然可省則省．．．妳自己看着辦吧，別過於擔心，在意．．．
她還是給我寫道：「所以接下來4年這些被啊床啊什麼的就不用再買了～><．我盡量挑了價錢最低的……但有些低的材質不大好，所以買多一點點錢的…就有個最高限制啦……/_\」

唉，江山易改，禀性難移．

值啊！

讚美日記（48）

2013年9月4日

跟女兒通過微信交談，得知她順利兌換美元，繳交了學雜費．
言談中，她覺得很虧，特別是其中有幾張舊美鈔，多徵收了些費用．
我則勸誡她不要太過在意那一點損失，最要緊順利的處理好必要的手續．
真的，在生活裡，總有的時候，我們會遭遇必不得己的狀況，需要付出較大的代價以完成必要的工作或事物；我總是淡然處之．有時，所買下的器材，也許只用那麼一次，相較之下，我還是認為值得；太太則常告誡我過於浪費．她是對的，間接提醒了我在處理類似事件時，謹慎處理，避免不必要的浪費．

在前述事件上，我其實是有點自責的．
女兒臨出國前一天，才發覺所開設的銀行戶口過不了帳，完成不了繳交學雜費用．於是，趕緊載女兒到銀行一趟，以解決問題．
接待我們的，剛巧是個華裔男生，聽口音，似乎是個留台生．問明來意後，他直接相告，如果當初是他接待我們的話，他會勸請我們免開這個戶口（debit card）．這個戶口純粹是方便我們提取現款吧了；還得繳付手續費用．
左思右想，最後決定將戶頭裡的錢取出，找錢币商兌換台币．兌換時，顧慮五萬多台币的厚度，改為兌換美元，方便携帶．不想，反而為女兒帶來不必要的麻煩；校方不接受美元繳付學雜費用．
過後想想，也不盡然是壞事吧．出國前，在某些情況下，曾留意到女兒稍為多帶一點錢在身上的時候，似乎會出現焦慮的情緒．就此觀察，我把它放在心裡，總在有意無意間，給她多一點錢帶在身上；意圖減輕她的焦慮情緒．我認為那是一個學習的過程．想當初，當我到銀行支取幾千零吉時，我何嘗沒有害怕過呢！慢慢地，拿多了幾次，身上帶著幾萬零吉，騎著摩托車，還不是四處溜走，不當一回事；只是心裡格外留些．
當時，就以輕松的語氣，跟女兒說：爸爸常說，要懂得保護自己．所以，身上帶著越多的錢，格外留神外，越要讓自己輕松自在．會喝酒的人，總是收斂着自己不名露，否則，你就要被人擱倒囉．

我這個老爸就是如此囉嗦，借題發揮，見縫插針．遇到女兒身我看不過眼的“偏差行為”，一時之間不知如何着手之際，總是將它往心裡放着，尋思良方，等待機會，出其不意，一針見血處理它．所以，總覺得為人父母者，必得沉得住氣，跟孩子较劲．只是說易行難，偶爾也會忍不住破口大罵．幸好還能理智地就事論事，善用我的訊息，把自己生氣的原因給女兒說個明白；讓她心服口服才是嘛．

下午，跟女兒的對話中，很多次，把寫的字句擦掉－－一直提醒自己：得放手處且放手！
畢竟女兒人在台灣，一切都得由她自己擔當，我這個離她十萬八千里的老爸逞什麼強的呢！
盧水清啊盧水清，要記得：長江後浪推前浪；順勢，則回歸大海，逞強，就死在沙灘上啊．

2013年9月4日

跟女兒通過微信交談，得知她順利兌換美元，繳交了學雜費．
言談中，她覺得很虧，特別是其中有幾張舊美鈔，多徵收了些費用．
我則勸誡她不要太過在意那一點損失，最要緊順利的處理好必要的手續．
真的，在生活裡，總有的時候，我們會遭遇必不得己的狀況，需要付出較大的代價以完成必要的工作或事物；我總是淡然處之．有時，所買下的器材，也許只用那麼一次，相較之下，我還是認為值得；太太則常告誡我過於浪費．她是對的，間接提醒了我在處理類似事件時，謹慎處理，避免不必要的浪費．

在前述事件上，我其實是有點自責的．
女兒臨出國前一天，才發覺所開設的銀行戶口過不了帳，完成不了繳交學雜費用．於是，趕緊載女兒到銀行一趟，以解決問題．
接待我們的，剛巧是個華裔男生，聽口音，似乎是個留台生．問明來意後，他直接相告，如果當初是他接待我們的話，他會勸請我們免開這個戶口（debit card）．這個戶口純粹是方便我們提取現款吧了；還得繳付手續費用．
左思右想，最後決定將戶頭裡的錢取出，找錢币商兌換台币．兌換時，顧慮五萬多台币的厚度，改為兌換美元，方便携帶．不想，反而為女兒帶來不必要的麻煩；校方不接受美元繳付學雜費用．
過後想想，也不盡然是壞事吧．出國前，在某些情況下，曾留意到女兒稍為多帶一點錢在身上的時候，似乎會出現焦慮的情緒．就此觀察，我把它放在心裡，總在有意無意間，給她多一點錢帶在身上；意圖減輕她的焦慮情緒．我認為那是一個學習的過程．想當初，當我到銀行支取幾千零吉時，我何嘗沒有害怕過呢！慢慢地，拿多了幾次，身上帶著幾萬零吉，騎著摩托車，還不是四處溜走，不當一回事；只是心裡格外留些．
當時，就以輕松的語氣，跟女兒說：爸爸常說，要懂得保護自己．所以，身上帶著越多的錢，格外留神外，越要讓自己輕松自在．會喝酒的人，總是收斂着自己不名露，否則，你就要被人擱倒囉．

我這個老爸就是如此囉嗦，借題發揮，見縫插針．遇到女兒身我看不過眼的“偏差行為”，一時之間不知如何着手之際，總是將它往心裡放着，尋思良方，等待機會，出其不意，一針見血處理它．所以，總覺得為人父母者，必得沉得住氣，跟孩子较劲．只是說易行難，偶爾也會忍不住破口大罵．幸好還能理智地就事論事，善用我的訊息，把自己生氣的原因給女兒說個明白；讓她心服口服才是嘛．

下午，跟女兒的對話中，很多次，把寫的字句擦掉－－一直提醒自己：得放手處且放手！
畢竟女兒人在台灣，一切都得由她自己擔當，我這個離她十萬八千里的老爸逞什麼強的呢！
盧水清啊盧水清，要記得：長江後浪推前浪；順勢，則回歸大海，逞強，就死在沙灘上啊．

讚美日記（47）

2013年9月3日

女兒今天飛去台灣，開始她的大學生活．
下午四點多接到她的電訊，已經安全抵逹大學校園，向新書院大隊報到了，也跟她的學長接上了；讓我心安．
臨上機場，女兒忍不住哭了；捨不得老爸老媽．盧媽媽沒哭，我倒是紅了眼眶．
回程，半路，時針指向十點，飛機起飛時間，於是，將車子停泊路旁，想看一看女兒乘搭的飛機沖上雲霄．剛停下車，不想盧媽媽哭了：捨不得啊．
沒看到飛機，十分鐘後驅車回家．

女兒臨出門前，將一盒禮物擺在桌上，說是送給我倆的．趕着出門，沒打開禮物．
回到家，打開一看，是本相簿．
原來，女兒近期內，一直瞞着我們制作了這本相簿，當作禮物，送給我們，“避免我們倆獨守空巢的時候，想念泛濫過頭”．還特地洗了兩張2R尺寸的個人照，方便我們放入錢包，隨時可以拿出來看看．
看到女兒如此用心，太太更加受不了，唏哩嘩啦的哭了起來；把眼睛也哭痛了．
我，雖然心裡有着莫名的情感，卻不能哭；因為我是個男人，男人得承接女人的痛，不讓場面失控，情緒泛濫－－這是我今天對自己有的一個覺察－－我得穩定局面！

想想，年少時，我就經歷了很多的生離死別的場合．那時的我，受制於自己的角色，不能顯露自己的情感－－當時是如此想的．久而久之，在我的心裡，似乎建築了一道防護墻，不輕易流露自己的情感；特別是悲傷的情感．
這種狀態一直保持到女兒出生後，我開始走進家庭教育的時候起，才慢慢地轉換下來；甚至一度在太太面前莫名的哭將起來，任由她替我擦抺眼淚．年紀大了吧，心不似年少時那般的硬邦邦．

感謝女兒為我們制作的禮物：那是一份極其珍貴的禮物！
讀到女兒寫的那段文字：「這些日子好像過得很頹廢．．．在你們看來吧，但某些東西真的有在你們不知情的情況下進行着的！比如說這份小禮物咯～．．．好幾次被你們罵到不想送了，真是的．．．好在最後還是被我弄出來了．」感到歉意外，心裡其實感到特別的欣慰．哎，女兒懂得體恤和諒解了，特別是那一份被誤解的承受能力．人啊，在生命中，難免得面對種種不勝如意的事情，因此，抗壓能力重要．意識到女兒俱備這種能力，我的心是輕松欣喜的．
好多令我感動的文字，流淌於女兒制作的相簿裡．
祝福妳，孩子！

讚美日記（46）

2013年9月2日

明天，女兒將遠離我倆到台灣唸書．臨別之際，叫太太在家弄飯吃，算是給她送行．女兒叫媽媽給她弄壽麵吃，讓我感到高興；她承繼了本家旳傳統．自她公公以降，我們盧家孩子都喜歡弄壽麵吃；特別是喜庆的日子．可惜的是，今晚的壽麵不是我們常吃的哪種手工壽麵，吃得有點兒意興索然；惟有稍酌點酒助興．

女兒這一走，意味着來到她人生的一個新階段；還是忍不住跟女兒說：努力為自己尋求一個定位，立足於一個專業，為自己創造更大的經濟自由度，增加實現自我的能力和基礎！

那年，女兒满周歳的那一天，不知何故，她立起身子就開步走了．那一刻，突然有種離別的傷感浮上心頭．
送女兒進小學的那天，那種距離感再次昇起；女兒離我更遠了．
進中學後，女兒的同儕圈子慢慢擴大，第一次跟三年未見的小學六年級同學相約聚會時，那種離別的情感更是令我有點心煩意亂的．哎，更遠啦．
如今，女兒高飛他鄉，時空一下子拉的大大的，心裡雖有不捨，情感卻是幽幽的．許是經過多年的磨礪，明知那是無可迴避之事，接受它，成全它．

其實，早在女兒十一來歳時，我就領她到中國長沙娄底黃老師的私墊，讓她獨個兒留在那裡學習了六個月．那時的她，養得胖胖的，臉蛋兒圓嘟嘟的，好喜歡她那時的模樣兒．那六個月的私墊學習，剛好讓她背誦完整本《孟子》，奠定了她的古文基礎．
那些年，女兒事後還時不時的埋怨我把她一個人“丟在那兒受苦”；我只能默默地承受着，等待着，讓時間來證明自己當初的選擇是對的．
時間終究是踏實的評論者．女兒年級越高，其中文程度越發展現出它的魅力；特別是我極力告誡她：中文是她的強項，越是強項的，要讓它變得更強．
她的自信心就是如此這般，建立起來．高三那年，橫掃循中文學奬（詩歌、散文和小說）三個奬項．雖然女兒的整體成績不那麼的標青，卻也有令她感到驕傲的地方；連她班上同學們公認的“神”也向她請教華文．
現在，女兒如願以償到台灣大學唸中國文學系，作為她的父親（母親），我倆祈望她更上一層樓，拓展自己的潛能，實現自我，回領社會．

讚美日記（45）

2013年9月1日

與太太聯衫前往Inner Peace Centre參加曼陀羅彩繪．
張春源，知道這個人，由來已久．90年代，參加生命線舉辦的，由若水老師講述《奇蹟課程》的時候，就知道他了；他不知道我（吧）．幾年前，第一次到Inner Peace Centre參加台灣王靜蓉的課．今天，是第二次上他的中心參與活動．記憶中，中心的設置依舊簡潔；地毯換成木板，舒服．曾在書店遇見他，有不吃人間烟火的那種感覺．不過，挺欣賞他多年來在靈性上的修煉；只是自己還落在尘世中，不能自己罷了．
感謝他和同仁們的付出，讓我們得以通過二小時的彩繪，跟曼陀羅畫作了初次的接觸．

整二個小時的彩繪過程，除一二次偶然抬起頭來外，我專注在彩繪之中．回想起來，隔座的兩個女人是怎麼個模樣，畫的色彩，全沒頭緒；除了往右邊伙伴瞄了一眼外．
二小時，就是如此細細地上色，完全沈浸在過程裏．惟聽到負責人開聲宣告一些事項時，心有點牵連－－知道時間不多了；於是加快速度上色．第一聲響後，速度進一步加快；終於在預定的時間內，完成彩繪．
過程裡，當自己拿起黑色筆時，曾有一點掙扎，“該不該用！？”問了自己好幾回．最後，還是選擇依自己當下的直覺，把黑色用上了．
也不知道為何會想起父親，選擇彩虹色系，等等．完事後，提起作品看看，驚呀於自己能繪出令自己满意的作品；沒想過自己最終的成品是如此的彩色繽紛．看著看著，似乎看到作品中的思維層次．．．

見識啦，曼陀羅畫．