女兒今天出外去，買了床褥、棉被等用品．
看來，她還不習慣大量採購日用品的情境，以致向我報告今天的狀況時，冒出了如下的字句：「剛剛直屬學長帶我和幾個同系的新生去買東西了………買了好多，感覺很敗家呃………/_\」
其實啊，一讀到這句話時，心裡是感到安慰的；這個孩子懂得節制．
第一次聽到女兒跟我講「自律」兩個字，是她即將升上華小四年級的時候．
一至三年級，我每天給她一零吉的零用錢；并且清楚說明吃（或吃不完）帶去的食物後，馋嘴時，可以去買任何她喜歡吃的零食．然而，也許是遺傳自母親吧，她總是給我省錢，跟我玩猜她每天省下多少錢的游戲．如此情境，一直持續至三年級，隔年，她就改去上午班了．
考慮到孩子起早出門上學，加上年歳大了些，可以增加零用錢額．於是，在某天送她上學的路上，跟她說起增加零用錢的事情．我說，寧啊，明年妳上四年級了，又長大了．爸爸想給妳加多一點零用錢；而且，我不想每天給妳零用錢，太麻煩啦．但是，我又不知道該增加多少？同時，又不知道妳自己處理得來嗎？
聽罷我的話，女兒說道：爸爸，請你相信我的自制能力！
這一句話令我感到震撼．我立即歡心地回應道：不！爸爸絶對相信妳的自制能力．好吧，那我就每個星期一次過給妳十零吉的零用錢．怎樣用？如何用？爸爸不管囉，交給好自己處理囉．
就這樣，女兒慢慢地學會自我管理零用錢．
約莫過了一二個月後，我再調整給她零用錢的方式：從一個星期，改為一個用給她一次，每次五十零吉．升上初中，開學前，也曾就零用錢數額的事情，跟女兒做了一番對話．
我說：爸爸覺得有點為難．妳從早上七點起，一直上課到下午四點左右才放學，爸爸不知道該給妳多少零用錢？
她的回答，也令我眼睛為之一亮．女兒說：爸，不急，就等我上幾天課，到食堂吃吃東西，弄清價錢了，你才決定嘛．
當下，我二話不說，就掏出一百五十零吉給了她，讓她自己管理；多了，就存起來，買點花俏的；不夠的話，讓我知道，再增加．
回頭看看這段來時路，還挺喜歡自己的處理方式，也欣喜孩子的體恤和儉仆的習性．不過，有時候還挺自責的－－似乎有點兒虧待了她－－很少買新衣裳或洋娃娃什麼的給她；雖然於她初中時期開始，逐漸調整了自己的做法．
所以，讀了女兒那段帶着自責和羞愧心情的字句時，我一直強調：該買的，需要用到的，就買吧；雖然可省則省．．．妳自己看着辦吧，別過於擔心，在意．．．
她還是給我寫道：「所以接下來4年這些被啊床啊什麼的就不用再買了～><．我盡量挑了價錢最低的……但有些低的材質不大好，所以買多一點點錢的…就有個最高限制啦……/_\」
唉，江山易改，禀性難移．
值啊！
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