讚美日記（61）

2013年9月30日

重啟晨運時間，感受到荒廢多日的結果：脚酸體倦的侵襲．還好的是，每天清晨起床，仍堅持翻身扑俯在床，繼而金鋼坐的鍛鍊，才不致腰酸背痛．

回來幾天了，似乎仍情牵福建莆田郷下，感覺仍滯留在中國．出門晨運，連老花眼鏡也沒帶上，打開電腦想整理讀書會的資料時，才愕然發現．跟別人借老花眼鏡一用，挺不舒服的，只得趕早回家做事好了．前天，臨傍晚時分，碰巧下，才醒覺晚上有個宴會．昨天，挨近傍晚時分，才知覺有兩個會議沒出席．吾老矣！？
可喜的是，記得EQ173班的上課時間，還有EQ172班的成長班活動．在太太的催促下，還提早到中心打掃一輪，安裝門窗布帘，重新擺動桌椅等．
接下來，EQ174班即將開展，得好好準備一番，不負所望．

這次探親，撇開前五天旅游行程不說，後五天郷下之旅，基本上是可喜的．侄兒女們和睦相處，十七年未見面的侄孙都已長大，侄孙女還訂婚了，即將為人父母，很替她感到高興．
二侄兒得一女一男，相處之下，覺得兩人氣質不錯．提醒二侄兒悉心栽培，盡可能讓孩子讀多一點書，長知識，增智慧．
遺憾的是，大侄女幾年前因病逝世．遙想當年侄女可愛的臉孔和活潑的神態，最後一天，還陪同哥哥送我們一程至厦门的情境，甚為惋惜．

在大侄兒的安排下，跟幾位同宗兄弟見面．一來感激他們在我中國長兄早逝，侄兒女尚年幼時，伸出援手，拉大幾個小輩的恩情；二來向他們了解祖輩父輩的點滴，以圓满家族圖的建構．聽到某宗族侄輩正在整理着當地盧氏的根源和發展史，心裡一陣歡喜．

人啊，總需識得自己的根、本來的源，以圓满自己的歸屬感，安定自己的靈魂，而後方徵得無界限的境地．
人啊，總得走過一段彎曲之路徑，方得趨向圓满；格物致知而後能趨於無的境地．

越來越相信自己的領悟，雖然犹待深化自己的領悟．

（我也不知道為什麼寫着寫着，會寫出那麼一段文字；就留着它吧．）

讚美日記（60）

2013年9月29日

即將開始推展一項新的工作－－讀書會．
於準備工作中，感受到其中的壓力．但是，仍舊選擇實行之，因為，從之前的論文研究過程中得知，這是促成父母持續成長的一個重要因素．

這之前，其實我曾設置了一個網絡讀書會－－ilovereading.blogspot.com；期望通過那麼一個現代工具，保持跟前學員的聯系和持續成長的平台．然而，讀書忙，工作忙，生活也忙，也就如此擱置下來了．

如今，在自己的小中心，為EQ172班的學員，提供一個成長的空間，歡迎他們利用這個空間互相扶持與成長．昨天，進行了第一次的成長班活動，開展了名為聚寶盆的活動－－要求大家於日常生活中，留意并記錄孩子當天值得鼓勵和欣賞的行為與事件．
從一個個學員的分享中得知，大家都在用心地做．個別學員還創意地為年紀小的孩子準備了一本小手冊，并且公開讓孩子們隨意地閱讀媽媽寫下的，關於他們的良善行為．據學員的反映，孩子們從中得到鼓勵，良好行為的復現率增加了．
還有個別學員分享，其實她很早就有如此的記錄習慣了，而且不僅僅為孩子準備一本良好行為記錄本，還為自己準備了一本個人的自我鼓勵日記本．聽到前學員讓孩子閱讀自己所寫的文字，她亦想效仿如此的做法，而不想等到孩子長大後，才送給孩子．
看着學員們的成長，我真的很替她／他們感到高興．

雖然在如此的場合裡，我只是靜坐一旁，觀察學員們進行活動，但是，我還是盡自己所能，為大家提供改善的建議，也就我觀察所得，結合課程理念和技巧，給予必要的補充．我的不主動參與，意在讓學員們獨立自主；犹如教養之目標：放手！
開始時，學員似乎不太習慣於老師在，却沒有參與的情境，然而，經過我的解說，學員們都能接受如此的安排．
我相信大家是有這個能力去辦好事情的，我也相信大家具備接受自己不完美的勇氣．

接下來的讀書會，由我起個頭，困難和壓力畢竟是難免的，因為那還是自己的第一次．
過去，雖然曾參與過一二次的讀書會，但是，由自己獨力承擔，記憶中還是第一回．書到用時方恨少，無他，惟有多方采集他人的經驗，摸着石頭過河．書架上倒是有好幾本關於讀書會的書籍，正用得着．
對於自己的無力感，我也坦然向學習告白．我之告白，因為我認為讀書會是眾人的平台．既然如此，大家的合作就是必然的．既然有大家的參與，我相信這個活動是可以進行的．

期待讀書會的到來．
我也利用今天一整天的時間，準備了一部份筆記．於準備的過程中，聯想翩翩：延伸閱讀，可以延續的書本，觸及的相關觀點在哪一本書裡有提到，等等，都及時在第二欄位中留下筆記，方便日後的閱讀工作．

同學們，你們準備好了嗎！？

讚美日記（59）

2013年9月28日

中國行，十天旅程，不帶電腦，安心靜心度日，只是設法跟女兒通話，保持聯系．
前天夜裏歸來，稍處理一些急事，便上床休息．
昨天，回到中心，收拾和打掃中心，為今天的EQ172班的成長班活動作個準備．晚上，給EQ173班講第五堂課．

事隔十天，於開講前跟學員們互動，歷程令我感到開心；少有學員於互動中，提出令人深思的案例，激發深度的探討．課後省思，察覺好多狀態都跟父母自身的信念與期望相關，以致引發不安的情緒．

另一個因素是，如何創意回應孩子們的挑戰；好些時候，父母面對詞窮、措手不及、缺少解決方案和方法等等局面．這讓我想起Dr. Haim G. Ginott曾說過：愛需要通過很多方式來表現－－溫暖、關心、安慰、同情、溫柔、藝術技巧等等．．．在處理問題的真實過程中，只有技巧才是惟一實用的．
這一切都無法經由課堂學習而獲得，而必得通過實踐再實踐的歷程中習得．因此，堅守JUST DO IT!的觀念，學以致用，才能日久見功．
為着協助學員們持繼成長，亦因此規定指導員於課程結束之際，必須協助學員們組成父母成長班．通過父母成長班的存在與行進，學員保持繼續學習的狀態，結合實例討論，深化之前習得之理念與技巧．

其實，早在十年前，我就心存這個念頭，並且試著通過各種形式，探索帶領學員持續學習的路徑．今天，經過論文訪談的過程，我更堅信這個念頭是對的，於是，再一次實行之，以圓满自己的想法．

今早，尊孔二屆學員－－EQ172班－－開展結業後的第一次聚會．我在旁邊當觀察員，協助他們完善流程，補充意見以深化他們學以致用的程度．
這一屆學員首開先河，以聚寶盆為名，規化大家於過去的幾個星期內，記下孩子們的优點，然後回來跟大家分享．我替他們感到高興，特別是聽到其中有的學員是如何創意性地運用鼓勵．

我相信我們可以走很遠很遠的地方．

讚美日記（58）

2013年9月17日

關丹生活營第二天（9月15日）

雖然經過昨天一整天的奔馳和帶領，晚上又給父母營員們講親子溝通的方方面面，過後又應學員的需求，跟他們聊聊教養的困扰等等，但是，今天還是起個早．
吃罷早餐，上樓，開始新的一天．

昨天下午至晚上講座後，好幾個學員找我談各自的家庭、孩子等的困扰，期待我能夠給予切實可行、行之有效的方法．然而，於言談中發覺，有些家長沒有專注的聽解，只求方法．因此，顯露於外的行為舉止是不停地述說自己的一個又個的難題，一層又層的壓力，一道又一道難以跨越的障礙．聽著，解著，慢慢地，我感覺到無肋的氛圍升起、弥漫、擴散；令人難受．決定利用早上開動工作坊前一點時間，給大家分享我關於《父母效能系統課程》的學習心得；期待彼此有個共通的溝通語言，方便我日後回應營員們通過電邮詢問的問題．

回到家，跟太太談起此事，她的立即反應是：他們賺到囉．
其實，事後反省，我有點兒感覺到：是否是我一廂情願！？
不過，我畢竟是將我近十四年關於《父母效能系統課程》的學習心得傾囊相授：人形圖之外還加上empat ekor（我最新的一個經驗總結）．但願我的分享，有助於父母們統整性地理解親子教育所涉及的三個方面，一個問題，五項實務技巧和兩個基礎．

中午時分，趁大家飽飯回來休息之余，給大家播放了幾部教育短片．我沒有出聲召喚孩子或大人，就靜靜地播放相關的影片．慢慢地，孩子留意到了，開始定靜下來觀賞．當然，也有的孩子（包括個別父母）靜不下來觀賞；對此，我以平常心待之，終究是因緣未到嘛．

集體照，家庭夢工場，集體畫．．．我們來到了生活營的尾聲．
在「一家人」和「家」的歌聲與音樂聲中，完成了兩天的工作坊．

明天（17/9/2013）凌晨三點半，大家得起早，摸黑趕路至林明看日出．我沒去，得趕回家收拾行李，遠征去也．

夜裡八點，介紹大家觀賞「心中的小星星」．播放前，給大家分享了幾個實例，作個引子，并且告知片長，播完後，就分頭休息了．有位小朋友挑戰我，說：他看一會兒就不要看．我笑笑，說道：放映過幾次，每次都是大人和小孩子看到完才離開．你若要離開，我也不會怎麼樣．
哈哈，結果是：除却上厠所外，全都看到散場為止；有的大人或小孩的眼睛還是紅腫的呢－－包括我．其中有位學員跟我說，她的小孩子前後看過兩回了，今夜再看，依然是靜坐至散場，沒上厠所哦．
經典之作就是經典之作．

有緣再相見！

讚美日記（57）

2013年9月16日

完成東海岸之旅，安全回家；收拾行李，準備另一趟旅程．雖累，却喜．

9月13日出發，先去關丹佛學會，跟小隊輔們見面及解說兩天一夜生活營的流程、指導思想和基本的概念；其他的，得靠她／他們臨場發揮，由不得我事先規劃或處處留意和介入．
之後，就趕往甘馬挽，準備當晚的親子講座：親子溝通零距離！約一小時後，順利抵逹，受到李麗芬小姐的款待．開講前，心有所感，選播幾部教育短片給早到的聽眾觀賞．受到感召吧，聽眾要求重播，我也樂得循眾要求．
結束，個別聽眾私下詢問各自的親子困扰，尋求解答．一一盡力解答之余，鼓勵大家上課學習，扮演好父母的角色．聽眾們嘆息，在如此偏遠的滨海小城，難得聽到或參與親子議題或自我成長的活動等．故，期望佛教會能多辦類似的活動，協助眾人教子有方．
夜宵時，跟一對夫婦坐到另一餐桌，利用那一點時間，與之聊聊陪伴危病親人的心理狀態．很巧合，隔天早晨，我們不約而同到滨海咖啡店喝早茶，再次受到他們的款侍．

其實，原想趁這次東海岸之旅，在瓜拉丁加努做多一次講座，利益當地的社會大眾．只是，出於種種因素，搭不上，逹不成．
晚餐時，吉蘭丹首府加拉吉蘭丹佛學會的鐘先生曾來電，提意及邀請我到那兒做一場講座．我是樂意的，雖說山長水遠．

9月14日早上，喝罷早茶，動身回返關丹佛教會；途中，手機導航系統出現狀況，箭頭亂轉，終究抵逹目的地，還能回到寮房靜養半小時，才跟小隊輔做最後一輪的行前討論．
由於參與生活營的好幾個家庭來自外地，加上種種狀況，生活營的啟動時間延遲了．既如此，何不將就當下的情境，拉張矮凳子，跟早到的營員清談自己對親子關係生活營的想法及其源頭．這一談，就回到自己年少輕狂的年代，爾後的反思．過於專注吧，連關丹佛教會顧問繼興法師已經來到現埸，坐在旁邊了，我還沒發覺．惭愧！
結果，上午時段，我們只完成宣讀營規、環境處理及交待等，加上一次簡短的熱身活動以确認營員跟我之間的聯系方式（一長二短的哨子聲）外，就休息，吃午餐了．
個別隊輔擔心團體的動力，我依然如前所示：該發生的，終究會發生，無須掛懷，適時介入處理或提點就行了．

下午，熱身後，開展第一個團隊合作項目的游戲，就發生了其中一位小營員扭傷足踝韧带的事故．幾位營員陪同她去看醫生，留下不成隊形的營員．如何是好呢？
有道：塞翁失馬，焉知非福！
由於臨時報名，營員突增，從三小組變成四小組，而我的隨行道具（迷宮）少帶了一套；如今，可以用上，安然渡過難關．

終於，該發生的，發生了．
或許是過於投入吧，三組人在進行「扭轉乾坤」時，出現爭執，忙於输赢的爭勝狀態中，於我召喚眾人安靜，聽我說話時，沒有多少人回應我．心裡想，啊哈，時機到矣！於是，靜靜地走開去，留下一場喧嘩的營隊．
熟不知，當地的負責人育蘭誤以為盧水清老師生氣了，急忙走到眾人面前講話，勸請家長們安靜下來；她是個好人！
其實啊，我倆目的相同，途徑不一而已．所以，我也樂得由她講幾句，我好介入．誠如育蘭所說的，輸贏何俱，歷程才重要啊．我們帶著孩子參與生活營，所為何來？不就是希望藉由生活營，為各自的家庭注入新的生命力．這股新力誰給的呀？父母給的啊！我們只是那一丁點的外來助力，協助父母們啟動新的平衡和再生能力．怎麼在游戲中迷失了自己，失却了方向，耽溺於你輸我贏的爭奪，忘却了以身作則、引領團結合作的培養．

經此一役，我看到家長們的轉變，也感受到他們的學習，亦聽到他們事後的反省．之後的游戲，就在我一連串的旁敲侧击、乘勝追擊之下，順利完成.

第一天的生活營：圓满結束．

讚美日記（56）

2013年9月15日

今天，關丹《愛從家開始親子生活營》進入第二天．
經歷了昨天的過程，晚上給營員談〈親子溝通零距離〉，回到寮舍時，想寫一寫自己的感受和心得，怎知道電腦罷工，一直處於檔機狀態．無奈之下，睡覺去，讓它自己修復．

昨天，生活營一開始，就在考驗着我和營員們．原定十點半左右開始的營會，因著各種因素而延遲了．我的助手心裡急啊，替我擔心．其實我是平靜的，將之視為平常事；生命中，生活裡，總會遇到不如意之事．
於是，準備好自己的事物後，拿起麦克风，跟到場的營員分享自己青少年成成過程中的點滴片段．回憶起過去，總是份外的感激自己小時的頑皮、輕狂、冒險等的經歷；成就了我今天的歷史．

上午，只能給營員作了不足一小時的啟動和熱身工作，就進入午餐時間了．
下午前段，大大小小的營員們許或進入游戲的激情中吧，不太能安定自己．我身邊的助手們為我擔忧，還走到我身邊，關心我．
我啊，就如開始前跟小隊輔們討論流程時說的，我的生活營就是通過各種各樣的活動，讓營員們於其中接觸與聯結．時機成熟時，讓發生的，就會發生，無須特意制造．出現事故時，正是我們介入的好時機．於此時機裡，我們需要做的，就是那麼的點一點，提一提．該得到的，會得到；有領悟的，自然成就；沒收到的，亦無妨，因緣不足也．
所以啊，從那一刻開始，我就在每一活動段落之間，給大家講點我的觀察，期望父母們（也間接地讓孩子們）從中有所學習．

今天，將一如既往，随波逐流．
敬奉偉大的上主，賜於我慈悲，賜於我勇氣，賜於我智慧．


於女兒ＮＳ時，拍下的全家福．那是一段有助於女兒成長的歷－－沒有一個同學同行的情境下．

讚美日記（55）

2013年9月13日

昨天，跟久未見面的前隆雪華堂婦女組諮詢與輔導中心的義工碰面；感謝她還記得我這個在那兒服務近八年後離開的旧義工．談話中，遇爾，她還能回憶起我當年的一些行為舉：通常不多言，給人的感覺很嚴肅；第一次聽我講課，提到自己曾是一間建築公司的主管，却踏足輔導界的言語，令她印象深刻－－風牛不相及！等等．這些片段回憶，讓我感到開心，也勾起我的一些喜怒哀樂的記憶．

1999年，連續上了教總兩堂課後，找到自己的路向，接受培訓成為課程帶領員．出於欲做好本份的帶領員工作，又想像楊振美老師那般於課堂中與學員對答如流的狀態，多番考慮後，加上硬哽了中國出版的《有效的助人者》(The Skilled Helper)參與了那時剛巧推出的隆雪華堂輔導中心推出的義工培訓課．就如此，一直擔當助人義工迄今．很感激那段時期，於學習，於帶領課程，於助人工作上，給予我許多學習的伙伴．沒有你們的陪伴，我走不到今天，也逹不到今天的小成就．

喜事成雙．
遠從金馬侖下山來的美玉，給我送來了雪果和香茅，還給了我兩粒橙，哈哈，還有便宜許多的圖書．和她及友人一起吃了一頓簡單的餐點，東拉西扯的談了點，也聽了點文化界中的奇人怪事．
這個小女子，還是那麼的語不驚人，邋里邋遢的模樣；真替她的終身大事擔心．可惜的是，忘記給她帶來之前應允的巧克力猴子糖；又得等待多一陣子，才能給她了－－也許今年十二月樹屋之旅（二）的時候吧．