完成第三場＜父母讀書會＞．
四月二十日，第四場讀書會，將完結＜老大老二為什麼不一樣？＞這本書的導讀．
這二次的讀書會，由＜父母效能系統課程＞前學員張佩真同學負責導讀．她，認真、細心地為大家準備了一套幻燈片，概要地統整了本書的內容；還特地為大家準備了一份統整表，簡要地介紹了書中的要點，連出處的頁數也列了下來．
實在感謝她的努力－－近幾個月的努力：重溫這本書，畫重點，摘要點，制作幻燈片，尋找和加插適當的圖片以加强記憶效果，重修等等．弄好後，還一直擔心自己準備的不夠好，老叫我幫她看看，修修．
我也狠下心，一字不改，只一句：用妳自己的方式去導讀！
事實是，佩真做的很好．欣賞她的認真，勇於尝試的心態．
Kevin Leman著作良多，而且其所闡述的觀點，跟＜父母效能系統課程＞的親職理念和技巧相近，皆為Alfred Adler個體心理學的基礎概念．如本書所談的排行學說，跟阿德勒的家庭星座概念是相近相符合的．熟知它，有助於大家明白孩子成長過程中的心理發展需求，能更有效能的方式引領孩子健康成長．
下一場，佩真將為大家講解身居中間的老二和老幺，以及排行跟婚姻關係．
別錯過啦．
如果你是＜父母效能系統課程＞的前學員，歡迎你參與我們的＜父母讀書會＞．
期待通過讀書會的形式，深化大家的親子理念及技巧，形成互助會的氛圍，逹成互相支援、彼此協助的目的．
第五場讀書會將在五月十一日（暫訂）舉行，導讀書本為：棉花糠女孩．
此書為洪蘭教授翻譯＜養男育女調不同＞，＜浮萍男孩＞之第三部曲．請大家各自購買上述書本，事先預讀，勾劃書中要點或讓你感到困惑的地方，（為了自己更好的學習效果，可能的話）寫寫自己的讀書心得．帶著預讀後的心情與期待，前來，開放分享，相互交流，彼此激盪，引發創意．承載豐富多彩的火花，回去重溫，相信你我將獲益良多．
期待你的參與！
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